「子どもたちにダイスを。」－小学校でＴＲＰＧを教えます。

　動物小学校＃２は、かんたんセッションでおしまいです。
　最後に子どもたちに「お土産」としてルールファイルを配布。
　うれしそうに受け取ってくれました。良かったなぁ。

　ところで、ほくろん“じゃない”ほうの卓はどうだったのでしょうか。
　時間が足りずに戦闘が終わらなかったそうですが、面白かったのは

ＧＭ：そこで、積んである藁からがさごそと音がする。
プレイヤー：調べる！
ＧＭ：調べる？　じゃあ藁に手を突っ込むんだな？（にやり）
プレイヤー：うっ……そ、それは……

　ほほえましいですねぇ。「調べると、何が起こるか」「調べるという行為は、具体的にはどうすることか」を想像してみるきっかけになったと思います。
　ちなみにスライムの絵はこんな感じで



　子どもたちから「キモい」という言葉をいただきました。やったぜ。


　最後に今回の反省ですが、

　　依頼のシーンが長かった（ファンタジー感を出す演出がくどかったかな……）
　　戦闘時に残りプレイ時間が１０分程度だったので、説明が駆け足になってしまった
　　戦闘のバランス（実はモンスターの攻撃が１点も通らずにプレイヤーの勝ちになってしまいました）　

　ということで、次回から気をつけていきたいと思います。