「子どもたちにダイスを。」－小学校でＴＲＰＧを教えます。

昨日は国府小学校の第一回目でした。


（えー。昨日書けよー。）




無事に完成したルールブック（というかルールファイル）を抱えて現場に向かうのは３名。
当校教員の大先生と、僕と友人。今年のスタッフはこれだけです。
対する子どもたちは18名。３卓たてるとちょっとプレイヤーが多いな……という感じ。

なにはともあれ打ち合わせののち、５時間目（14:00～）のクラブが始まります。

最初にTRPGとは何かを説明。続いて簡単プレイを実演します。



「皆さんは森の中を歩き、ある小屋に到着しました……」

とＧＭ役の先生がお話しされるのに続き、残りのスタッフがプレイヤー役をしてみせます。

ＧＭ　：小屋の前にはゴブリンがいます。
ＰＬ１：ゴブリンはどんな様子？
ＧＭ　：見張りをしているようですが、槍にもたれかかってぼーっとしている様子。
　　　　というように、プレイヤーが質問をしてＧＭが説明をします。

続いて、子どもたちに「ここで何をするか？」を問いかけます。
すると返ってくるのが、

• ゴブリンを倒す


• 小屋に入る

など、ひじょーにわかりやすいものばかり……
すかさず指導者から「今持っているもの」を説明すると、「ブロードソードで攻撃するためにはまず近づかなければいけない……」ということに気づいてくれるようです。

話を進めるうちに、子どもたちからも創意工夫を感じる答えが出てきます。
それに対して、「じゃあどうなるか？」を説明していく先生。

敵を引き寄せてロープで縛る！

→　引き寄せようとしたら悲鳴をあげられる！　小屋の中からモンスターがー……

小屋の後ろに回り、屋根に登って後ろからゴブリンを攻撃する！

→　後ろに回ると裏口が見つかり……

こうして、TRPGという遊びは「行動宣言と結果」によって成り立つこと、結果は「いつも思い通りとは限らない」ことを説明。

続いて、キャラメイク……に入るんですが、それは次の機会に。