「子どもたちにダイスを。」－小学校でＴＲＰＧを教えます。

　次々とタンスを開けていＰＣたち。

ＧＭ：タンスから小さな箱が２つ出てきた。
ルイス：罠を調べる！　罠！

　罠探知の判定はなかなかの結果。
　これでわなの有無がわかるぞ！
　
　と思いきや……

ＧＭ：えーっと、うーん……（シナリオシートとにらめっこ）
バクラ：どうなんだよー、罠あるのかよ！
ＧＭ：（かんがえている）
ほくろん：（どうした…？）
ＧＭ：じゃあ、罠がある。
ルイス：罠があるのかー。
ＧＭ：うん、この箱のどっちかに罠がある。
ウォリーズ：どっちかはわからないの？
ＧＭ：分からない。とにかく、どっちかに罠がある。さあどっちをあける？

　それがやりたかったのかっ！
　つまり、「どっちを開けよう？」というやりとりで盛り上げてやろうという魂胆なわけですね。プレイヤーの反応をはっきり想定していると言う点で、シナリオギミックとしては優れています。

　……「片方に罠がある」なんて情報が、いったいどういう経緯で手に入ったのか分かりませんが（笑）
　　物語内部の描写としては難がありますが、とにかく二者択一を迫られた冒険者たちは……

ルイス：どうする？
ウォリーズ：右！　右！
バクラ：右で良いのかよー！

　と子どもたちは楽しんでいる様子。

　……良いですねぇ。

　子どもたちの遊び方を見ていると、「物語の成立」とか「無矛盾性」よりも、「みんなで遊んでいるのが楽しい」というのを感じます。
　ほほえましく思いつつ、またＴＲＰＧの楽しさの根源のひとつを再確認しつつ、「それらを両立させる」というステップにどう導いてあげれば良いか……と思案するところでもあります。
　
　ところで、結果的に右を選んだ冒険者たちはわなの餌食となり、代表のルイスがダメージ。
　代表の選び方は残りＨＰ……ではなく、じゃんけん。こういうのを見ると、ほほえましく思いつつ、またＴＲＰＧの……
　うーん、最終回での彼らの成長を見ると、感傷的になってしまいますね。
　（ところでこのＧＭ、「プレイヤーが選んだほうが罠」なんて高度かつこしゃくな設定をしてたのかな……）

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　さて、タンスを開け尽くした冒険者たち（と書くとどっちが盗賊なのか分かりませんが……）はついに奥の扉を開きます。
　その先に待ち構えていたのは盗賊とその手下。

　さあ、最終戦闘の始まりですが、時間はあと５分しかありません！
　カンペでＧＭにだけこっそり伝えつつ、戦闘の開始です。

ウォリーズ：攻撃！（ころころ）
ＧＭ：かすった！
バクラ：攻撃ー！（ころころ）
ＧＭ：うわ、それは……深くかすった！
ルイス：（ころころ）
ＧＭ：それはね……
ルイス：深くかすった？　深くかすった？
ＧＭ：普通！　普通にかすった！

　「かすった」ってなんなんだ（笑）　とか、

ＧＭ：盗賊がルイスを攻撃！　弓術の13！
ルイス：（ころころ）完全にとめた！　こうやって目の前で矢を手でつかんで、それで……（と身振りを交えて演出）

　なんてしていたら、次のターンに

ＧＭ：盗賊がまたルイスを攻撃したよ。
ルイス：（ころころ）また矢をつかんだ！　ぴしっ！
バクラ：ん？　それ計算間違ってない？
ＧＭ：攻撃は13だけど。
ルイス：あーっ、１点食らってる！　つかみきれてなかったー！？（笑）
ウォリーズ：ははは、矢を止めたと思ったら……
ルイス：手をすり抜けてバキって（笑）

　なんて、僕たちが遊んでいるのと代わらないような様子です。
　もうすっかりＴＲＰＧプレイヤーですね。　

　さて、そんなときに時間切れ。今回も最後までは出来ませんでしたが、十分、彼らだけでもセッションが運営できるようになりました。

　この続きは、みんな家で遊んでくれよ。

　そう彼らに話しつつ、『冒険王道』中級を配布したのでした。


　そんなところで、今回の報告はおしまいです。
　（いつもよりも時間がかかってしまってすみませんでした）
　次回は、最終回で気づいたことを少しまとめながら、後期の活動の紹介をはじめたいな～と思っています。
　
　では！